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La formazione si trova oggi ad affrontare il difficile compito di dover rispondere efficacemente alle trasformazioni in atto nel sistema scolastico, attraversato da rapidi mutamenti socio-culturali ed economici avvenuti nel corso degli ultimi decenni nella nostra società. Per ricercare le linee guida verso cui orientare l’intervento nella scuola è necessario considerare la presenza nel panorama attuale dell’offerta formativa di modelli e di tecniche di formazione estremamente diversi tra loro.
Il testo offre agli insegnanti e ai dirigenti scolastici un valido strumento per orientarsi nella molteplicità delle offerte formative, valutando le diverse proposte e scegliendo le tecniche più efficaci per apportare cambiamenti nella scuola, per riflettere sullo stato attuale della formazione e sul ruolo reale e immaginario che ha acquisito nel corso del tempo.
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