[Ebook] Indicazioni nazionali e linee guida per la classe di concorso – A26 (ex47/a) – A27 (ex49/A) – A20 (ex38/A) Matematica e Fisica

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Tutti i programmi ministeriali materia per materia con indicazioni nazionali, quadri orari e obiettivi specifici di apprendimento

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Disponibilità immediata

Edizione: 2016
Pagine: 210
ISBN: 9788824425544
Codice: IC108DG
Formato: 17 x 24
Abstract

La collana “In cattedra – I programmi ministeriali” nasce per soddisfare le esigenze di studio e documentazione di quanti – docenti e partecipanti a pubblici concorsi nella scuola o a corsi finalizzati al conseguimento dell’abilitazione all’insegnamento (T.F.A.) – necessitano di avere, per ogni singola classe di concorso, un quadro completo degli argomenti previsti nelle linee programmatiche dettate dal MIUR.

Le linee programmatiche ministeriali sono, infatti, organizzate per scuola e non per materia: il docente la cui materia è comune a più tipologie di scuola, deve quindi procedere al faticoso lavoro di reperimento di quanto gli interessa mediante la lettura di tutti i programmi scuola per scuola.
Negli ebook della collana “In cattedra – I programmi ministeriali” trova, invece, solo le linee programmatiche relative alla sua specifica classe di concorso, così come previste per ogni ordine di scuola.

Per questo motivo, i materiali sono organizzati in due parti:
– nella prima , sono riportate le Indicazioni nazionali e le Linee guida per tipologia di scuola, comprensive dei singoli quadri orari e aggiornate ai più recenti provvedimenti di riordino del primo e del secondo ciclo di istruzione;
– nella seconda sono contenuti i singoli programmi disciplinari di tutte le materie di insegnamento a cui si ha accesso con la propria classe di concorso.
I volumi sono aggiornati alla riforma delle classi di concorso approvata nel febbraio 2016.

IC108DG

Indice

Parte I - Indicazioni nazionali e linee guida - Principi generali

 

Indicazioni nazionali dei nuovi licei

1. Nota introduttiva alle Indicazioni nazionali riguardanti gli obiettivi specifici di apprendimento

2. Il profilo educativo, culturale e professionale dello studente liceale

3. Risultati di apprendimento del Liceo classico

4. Risultati di apprendimento del Liceo scientifico

5. Risultati di apprendimento del Liceo linguistico

6. Risultati di apprendimento del Liceo delle scienze umane

7. Risultati di apprendimento del Liceo artistico

8. Risultati di apprendimento del Liceo musicale e coreutico

 

Linee Guida dei nuovi Istituti tecnici (d.P.R. 15-3-2010, n. 88, art. 8, co. 3)

1. Azioni per il passaggio al nuovo ordinamento

2. Orientamenti per l’organizzazione del curricolo

3. Gli Istituti tecnici del settore economico

4. Gli Istituti tecnici del settore tecnologico

 

Linee Guida dei nuovi Istituti professionali (d.P.R. 15-3-2010, n. 87, art. 8, co. 6)

1. Azioni per il passaggio al nuovo ordinamento

2. Orientamenti per l’organizzazione del curricolo

3. Gli Istituti professionali del Settore Servizi

4. Gli Istituti professionali del Settore Artigianato

 

Parte II - Matematica e Fisica A26 (ex 47/A) - A27 (ex 49/A) - A20 (ex 38/A)

 

Obiettivi specifici di apprendimento

Ambito disciplinare 7

Matematica

Tecnologie dell’informazione e della comunicazione

Fisica

Fisica ambientale

Ottica e ottica applicata

 

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