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La prova orale del Concorso per Infanzia e Primaria – Manuale
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Manuale per la preparazione alla progettazione di una attività didattiche e lezioni simulate – Progettare a scuola – Programmazione didattica – Progettazione di attività didattiche – Tracce svolte – Competenze informatiche – Competenze linguistiche (Inglese) – Glossario essenziale – con Espansioni online
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Il manuale Concorso Infanzia e Primaria 2021 – La prova orale unisce all’approfondimento teorico molte esemplificazioni pratiche finalizzate al superamento della prova concorsuale, non solo per quanto concerne la progettazione dell’attività didattica ma anche per quanto riguarda l’accertamento delle competenze linguistiche e informatiche.
Tenendo conto delle testimonianze di candidati e commissari che hanno partecipato alle prove orali dei precedenti concorsi, il testo comprende le nozioni teoriche di progettazione dell’attività didattica, di programmazione e tracce ed esempi di domande tipo importanti per affrontare con consapevolezza il colloquio.
Il manuale è strutturato nelle seguenti parti:
– Parte Prima – La progettazione educativo-didattica: si affrontano le tematiche concernenti la macro e micro-progettazione delle attività didattiche, al fine di inquadrare la programmazione del docente e dell’aspirante tale, (Indicazioni nazionali, PTOF, curricolo obbligatorio etc.).
– Parte Seconda – La progettazione di attività didattiche per la prova orale: si passa ad illustrare la programmazione di una lezione, ossia di quella particolare attività che il docente è chiamato a svolgere in aula (lezione frontale, dialogata, partecipata, costruttivista etc.) e la progettazione di attività didattiche d’aula.
– Parte Terza – Il colloquio e l’accertamento delle competenze linguistiche e informatiche: contenente schede di inglese e informatica.
Conclude la trattazione una sintetica guida all’uso di PowerPoint funzionale alla realizzazione di una presentazione dell’attività didattica oggetto della prova orale Completa il lavoro un Glossario essenziale con i termini che devono essere conosciuti dal candidato ai fini di una corretta comprensione e interpretazione delle tematiche oggetto di valutazione.
Il testo è, infine, arricchito da alcune espansioni online e da un modello personalizzabile di progettazione di attività didattica in PowerPoint.
Per come è strutturato il testo risulta, dunque, uno strumento di lavoro indispensabile per chi per la prima volta si approccia alla prova di un concorso nella scuola.
Tutti i libri per il concorso infanzia e primaria
Libro a cura di Anna Maria Di Nocera
526/A2
Anna Maria Di Nocera
Pedagogista ed esperta in management della formazione, svolge da circa trent’anni un’intensa attività di studio e di ricerca sulle metodologie e le strategie didattiche innovative. Dirigente Scolastico dal 1996, è stata ricercatore e coordinatore dell’Ufficio formazione e aggiornamento dell’Istituto Regionale di Ricerca Educativa della Campania.
Dal 2007/2008 è componente del nucleo dell’autonomia dell’Ufficio Scolastico Regionale per la Campania, dove svolge prevalentemente funzioni di coordinamento dei piani nazionali di formazione del personale scolastico. Componente di gruppi di lavoro istituzionali e interistituzionali, ha promosso iniziative a supporto dell’autonomia scolastica, al fine di consolidare gli interventi volti a sostenere il cambiamento organizzativo e l’innovazione della didattica. Ha collaborato con la Direzione Generale dell’USR Campania per la realizzazione e l’implementazione del SNV mediante la valutazione di prima istanza dei Dirigenti scolastici, in qualità di coordinatore di nuclei di valutazione nel corso del triennio 2016/2019. Ha curato la pubblicazione di oltre 20 manuali e saggi di carattere pedagogico, organizzativo, giuridico.
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COME ACCEDERE ALLE ESPANSIONI ONLINE: GUARDA IL VIDEO.
Area riservata
Francesca Lorenzoni –
Il testo è un indispensabile supporto è mi dà sicurezza perché raccoglie le testimonianze dei candidati e commissari che hanno partecipato ai concorsi precedenti. L’ho ricevuto in due giorni lavorativi