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Home Materie Concorso scuola La prova orale del Concorso per Infanzia e Primaria – Manuale – 526/A2
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prova orale Concorso Infanzia

La prova orale del Concorso per Infanzia e Primaria – Manuale – 526/A2

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A cura di: Anna Maria Di Nocera

Manuale completo per la preparazione al concorso a cattedra – Programmazione didattica – Progettazione di attività didattiche – Tracce svolte – Guida all’uso di PowerPoint – Competenze linguistiche (Inglese) – Glossario essenziale – Con espansioni online

Consegna GRATIS in 2/3 giorni lavorativi.

Acquista con il Bonus Carta del Docente  e 18app

Disponibilità immediata

Indice/Pagine Saggio
Edizione: 2024
Pagine: 384
ISBN: 9788891438409
Codice: 526/A2
Formato: 17 x 24
Simone a Colori
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prova orale Concorso Infanzia + Manuale Metodologie didattiche + Concorso Scuola dell'Infanzia e Primaria - 526/A
Prezzo per tutti e tre: 106,40€
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Abstract

Il manuale Concorso Infanzia e Primaria – La prova orale unisce all’approfondimento teorico molte esemplificazioni pratiche finalizzate al superamento della prova concorsuale, non solo per quanto concerne la progettazione dell’attività didattica ma anche per quanto riguarda l’accertamento delle competenze linguistiche.

Il manuale è strutturato in:

– Parte Prima – La progettazione educativo-didattica: si affrontano le tematiche concernenti la macro e micro-progettazione delle attività didattiche, al fine di inquadrare la programmazione del docente e dell’aspirante tale (Indicazioni nazionali, PTOF, curricolo obbligatorio etc.).

– Parte Seconda – La progettazione di attività didattiche per la prova orale: si passa a illustrare la programmazione di una lezione nelle scuole dell’infanzia e primaria ossia di quella particolare attività che il docente è chiamato a svolgere in aula (lezione frontale, dialogata, partecipata, costruttivista etc.) e la progettazione di attività didattiche d’aula con esempi di tracce svolte.

– Parte Terza – Il colloquio e l’accertamento delle competenze linguistiche contenente schede di inglese utili per la prova orale nel concorso a cattedra Infanzia e primaria.

Conclude la trattazione del Manuale per la prova orale del Concorso Scuola dell’infanzia e primaria una sintetica guida all’uso di PowerPoint funzionale alla realizzazione di una presentazione dell’attività didattica oggetto della prova orale con esempi di tracce svolte. Il testo è, infine, arricchito da alcune espansioni online e da un modello personalizzabile di progettazione di attività didattica in PowerPoint.

Per completare la preparazione al concorso scuola dell’infanzia e primaria si consigliano i seguenti libri e manuali:

— Manuale completo per la preparazione al concorso nella scuola dell’infanzia e primaria (526/A);
— Quiz commentati per il concorso scuola dell’infanzia e primaria (526/A4);
— 
Manuale per la prova scritta del concorso scuola con schede di sintesi su competenze pedagogiche, psicopedagogiche e didattico metodologiche (526/CF);
— Legislazione Scolastica (526/C);
— Manuale delle Metodologie e Tecnologie Didattiche (526/B);
— Le Competenze Informatiche del Docente (526/3);

Scopri inoltre i corsi di formazione e preparazione al concorso straordinario per docenti e insegnanti in collaborazione con TuttoScuola.

526/A2

Profilo Autore

ANNA MARIA DI NOCERA

Dirigente Tecnico presso l’Ufficio Scolastico Regionale per la Campania, coordina i piani di formazione rivolti al personale scolastico.

Pedagogista ed esperta in management della formazione, svolge da circa trent’anni un’intensa attività di studio e di ricerca sulle metodologie e le strategie didattiche innovative. In qualità di Dirigente scolastico ha diretto scuole di ogni ordine e grado.

Ricercatore e coordinatore dell’Ufficio formazione e aggiornamento dell’Istituto Regionale di Ricerca Educativa della Campania, è stata impegnata nella realizzazione di progetti di sperimentazione, finalizzati all’adozione di tecniche di progettazione partecipata orientata agli obiettivi, nella prospettiva del miglioramento degli apprendimenti degli studenti.

Componente di gruppi di lavoro istituzionali e interistituzionali, ha promosso lo sviluppo e la qualificazione di iniziative di formazione a supporto dell’autonomia e della riforma scolastica, al fine di sostenere il cambiamento organizzativo, l’innovazione nella didattica, le sinergie territoriali.

Svolge incarchi di docenza universitaria nei percorsi di specializzazione e perfezionamento post-lauream, concernenti i profili professionali del docente e del dirigente scolastico. Ha curato la pubblicazione di oltre 20 volumi e saggi di carattere pedagogico, organizzativo, giuridico, manualistica del settore.

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