Competenze linguistiche INGLESE per la prova orale

La prova orale dei nuovi concorsi a cattedra mira a valutare, oltre ovviamente alle competenze disciplinari e didattiche, anche la conoscenza di una lingua straniera e la capacità del candidato di comprensione e di conversazione almeno al livello B2 del QCER.

Questo volume si rivolge a quanti hanno indicato l’inglese come idioma straniero oggetto del colloquio e si presenta come un’autentica «palestra d’esame», fornendo all’aspirante docente tutti gli strumenti necessari per una performance d’eccellenza.

Il testo è così strutturato:

– PARTE I – Grammatica di base della lingua inglese, per un ripasso veloce e sistematico;

– PARTE II – Elementi per affrontare il colloquio in lingua della prova orale, con utili suggerimenti pratici nonché esempi di conversazione e di fraseologia tra i più ricorrenti nel precedente concorso;

– PARTE III – Le domande e i temi del colloquio, all’interno della quale è fornita una selezione di argomenti relativi al mondo della scuola e della didattica per aiutare il candidato ad acquisire dimestichezza con espressioni e concetti inerenti all’ambito educativo/formativo;

– PARTE IV – Glossari tematici: 1. giuridico-scolastico, 2. dei termini informatici, 3. Glottodidattico e dei termini specialistici, con centinaia di voci fondamentali per accrescere il bagaglio culturale e professionale proprio di ogni docente.

Completano il lavoro:

– un Test di valutazione delle proprie competenze linguistiche, disponibile in espansione online;

– Audio Practice, ovvero l’audio digitale dei testi delle Parti II e III, per consentire al candidato di perfezionare la pronuncia e l’ascolto dell’inglese.

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