[Ebook] Indicazioni nazionali e linee guida per la classe di concorso – A17 (ex 24/A e 25/A) Disegno e Storia dell’arte – A01 (ex 28/A) Arte e immagine – A54 (ex 61/A) Storia dell’arte

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Tutti i programmi ministeriali materia per materia con indicazioni nazionali, quadri orari e obiettivi specifici di apprendimento

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Disponibilità immediata

Edizione: 2016
Pagine: 164
ISBN: 9788824425551
Codice: IC118DG
Formato: 17 x 24
Abstract

La collana “In cattedra – I programmi ministeriali” nasce per soddisfare le esigenze di studio e documentazione di quanti – docenti e partecipanti a pubblici concorsi nella scuola o a corsi finalizzati al conseguimento dell’abilitazione all’insegnamento (T.F.A.) – necessitano di avere, per ogni singola classe di concorso, un quadro completo degli argomenti previsti nelle linee programmatiche dettate dal MIUR.

Le linee programmatiche ministeriali sono, infatti, organizzate per scuola e non per materia: il docente la cui materia è comune a più tipologie di scuola, deve quindi procedere al faticoso lavoro di reperimento di quanto gli interessa mediante la lettura di tutti i programmi scuola per scuola.
Negli ebook della collana “In cattedra – I programmi ministeriali” trova, invece, solo le linee programmatiche relative alla sua specifica classe di concorso, così come previste per ogni ordine di scuola.

Per questo motivo, i materiali sono organizzati in due parti:
– nella prima , sono riportate le Indicazioni nazionali e le Linee guida per tipologia di scuola, comprensive dei singoli quadri orari e aggiornate ai più recenti provvedimenti di riordino del primo e del secondo ciclo di istruzione;
– nella seconda sono contenuti i singoli programmi disciplinari di tutte le materie di insegnamento a cui si ha accesso con la propria classe di concorso.
I volumi sono aggiornati alla riforma delle classi di concorso approvata nel febbraio 2016.

IC118DG

Indice

Parte I - Indicazioni nazionali e linee guida classe di concorso A01 - A17 - A54

 

Indicazioni nazionali dei nuovi licei

 

1. Nota introduttiva alle Indicazioni nazionali riguardanti gli obiettivi specifici di apprendimento

2. Il profilo educativo, culturale e professionale dello studente liceale

3. Risultati di apprendimento del Liceo classico

4. Risultati di apprendimento del Liceo scientifico

5. Risultati di apprendimento del Liceo linguistico

6. Risultati di apprendimento del Liceo delle scienze umane

7. Risultati di apprendimento del Liceo artistico

8. Risultati di apprendimento del Liceo musicale e coreutico

 

Linee Guida dei nuovi Istituti tecnici (D.P.R. 15-3-2010, n. 88, art. 8, co. 3)

 

1. Azioni per il passaggio al nuovo ordinamento

2. Orientamenti per l’organizzazione del curricolo

3. Gli Istituti tecnici del settore economico

4. Gli Istituti tecnici del settore tecnologico

 

Linee Guida dei nuovi Istituti professionali (D.P.R. 15 marzo 2010, n. 87, art. 8, co. 6)

1. Azioni per il passaggio al nuovo ordinamento

2. Orientamenti per l’organizzazione del curricolo

3. Gli Istituti professionali del Settore Servizi

4. Gli Istituti professionali del Settore Artigianato

 

Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione

 

Parte II - Disegno e storia dell’arte A17; Arte e immagine A01; Storia dell’arte A54 Obiettivi specifici di apprendimento

 

Classi di concorso: A17 Disegno e storia dell’arte; A01 Arte e immagine; A54 Storia dell’arte

 

Arte e immagine

Storia dell’arte

Disegno e storia dell’arte

Elementi di storia dell’arte ed espressioni grafiche

Tecniche di produzione e organizzazione

Progettazione e realizzazione del prodotto

Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica

Storia delle arti applicate

Progettazione tessile

Storia dell’arte ed espressioni grafico-artistiche

Arte e territorio

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